Inteligencia Emocional

Semana del 8 al 12 de Noviembre de 2010.

Código

sia115_

sia113_

sia114_

Recuerda Que El Trabajo de Investigación Sirve de Aportación para el salón de clases. Consulta El Siguiente ENLACE

http://www.alimentacionynutricion.org/es/index.php?mod=content:detail&=114

Alimentos * Actualidad (16 Integrantes)

1 °-5V_9_14_18_20_24_27_30 31_33_34_37_39_45_47_49_53

1 ° 3M_3_9_10_14_19_28_31_32_33_36_38_40_46_49_50

1 ° 4M_4_5_9_17_21_25_26_34_35_41_44_45_46_50_51

* Alimentación (12 Integrantes)

1 ° 5V_20_25_27_30_33_34_49_53

1 ° 3M_9_14_19_28_31_32_38_40_46_49_50_51

1 ° 4M_8_9_11_16_19_20_32_38_39_47_48_49

* Estado nutricional Exploración (11 Integrantes)

1 ° 5V_3_4_7_8_17_23_28_29_40_52

1 ° 3M_1_6_8_17_18_20_21_22_27_34_39

1 ° 4M_2_3_6_12_14_15_18_23_27_43_52

* Metabolismo (6 Integrantes)

1 ° 5V_1_15_24_26_38_42

1 ° 3M_2_4_24_26_37_47

1 ° 4M_1_24_33_36_37_40

IMPORTANTE:

Para los compañeros que no tienen equipo deberan conformar uno y presentar la siguiente investigación.

¿Qué es El Desorden alimenticio?

¿Qué es la Obesidad?

Causas

¿Cómo se calcula El Sobrepeso y la Obesidad?

IMC (índice de masa corporal)

¿COMO SE PUEDE Prevenir la Obesidad?

Vocabulario (parte 3)

Inteligencia emocional

1. Impulsos

2. Carácter

3. Conducta

Autoconocimiento

4. Psicoterapia

5. Conciencia

6. Percibir

7. Aptitud

8. Ecuanime

9. Aversión

10. Locuaz

Emociones

11. Encéfalo

12. Somático

13. Mielina

14. Epéndimo

15. Holista

16. Córtex

17. Vermis

Tipos de Emociones

18. Reprimir

19. Fobia

20. Frustración

21. Fracaso

22. Optimismo

Manejo de Emociones

23. Ira

Plato del bien comer

El siguiente trabajo es importante que consultes el sitio que el link te indica para realizar en tu portafolio de evidencias lo siguiente:

¿Qué es el plato del bien comer?
Dibuja cada clasificación de los alimentos de acuerdo a lo investigado con anterioridad (carbohidratos, proteínas y lípidos, del tamaño de la cuartilla)
http://www.nutrisa.com/spip.php?page=article_definiciones&id_article=54
Realizar la tabla de la circunferencia de cintura y su importancia
Realizar tabla de masa corporal y sus efectos.

Vocabulario (parte 1)
Alimentación
1 lípidos
2 Glúcidos
3 Celulosa

Dieta
4 pauta
5 omnívoro
6 Macrobiótica
7 Endocrinólogo
8 Hipocalórico
9 Anacrónico
10 Cetosis
11 Cetogénica

Leyes de la alimentación
12 Liposoluble
13 Hipercolesterolemia
14 Biotina
15 Escorbuto
16 Raquitismo
17 Bocio

Plato del buen comer
18 Lignina
19 Gramínea
20 Mijo
21 Papilonácea

Nutrición
22 Carbohidratos
23 Proteínas
24 Lípidos

Estado nutricional
25 Metabilización
26 Micronutrientes
27 Epidemiología

Requerimientos nutricionales en la Adolescencia
28 Riboflavina
29 Niacina
30 Tiamina
31 Budín

Al término del vocabulario 1 se registra el experimento con su explicación y conclusión vivencial del equipo

Vocabulario (parte 2)

Desordenes alimenticios
32 Arterosclerosis
33 Motricidad
34 Triglicéridos

Anorexia
35 Mortalidad
36 Constipación
37 Bicarbonato
38 Autoestima

Bulimia
39 Purga
40 Laxante
41 Diurético
42 Enema

Vigorexia
43 Serotonina

Ortorexia
44 Prednisona
45 Hipotensión

Al término del vocabulario 2 elabora el plato del bien comer y las tablas

Higiene

El presente es un trabajo colaborativo donde participan: sia1142_(todo el grupo forma un trabajo)
Elaborar un mural de 2 x 3 metros de papel craf, sin margen o marco, utilizando la técnica que consideren apropiada para desarrollar lo siguiente:
Tema central ¿Qué es la higiene?
Etimología de la palabra higiene
¿Por qué es importante la higiene?
Historia de la higiene
Higiene en la edad antigua
Higiene en la edad media
Higiene en el renacimiento
Higiene en el siglo XIX
Higiene en el siglo XX

Lo anterior debe ser fundamentado por sus integrantes en el escenario didáctico cubriendo la tercer rubrica de la primer evaluación por su teoría y practica.